Basisschoolleerlingen maken kennis met lokale middelbare scholen en verrassen ouderen in Winsum met 350 zelfgemaakte kerststukjes!

Winsum 19 december 2025

Basisschoolleerlingen van groep 6 en middelbare scholieren hebben samen de handen uit de mouwen gestoken tijdens het kerststukjesproject van Winsum Laat Je Groeien. In dit bijzondere project werkten leerlingen van DCTerra Winsum en Het Hogeland College Winsum samen met lokale basisscholen CBS de Borgschool, CBS De Piramiden, OBS De Tiggeldobbe, GBS De Wierde, Nieuwkomersschool De Vlieger (ISK) en OBS De Negen Wieken, in samenwerking met lokale ondernemer Peter Kramer Bloemen.

Het belangrijkste doel van Winsum Laat Je Groeien is een zachte landing creëren voor leerlingen die de overstap maken van primair naar voortgezet onderwijs door middel van een intensieve samenwerking. Het andere doel is om de regio als klaslokaal te gebruiken – in dit geval door kerststukjes te brengen bij ouderen in de eigen omgeving. Voor dit specifieke project was met name burgerschap belangrijk – doe eens belangeloos iets voor een ander.

Gedurende twee dagen maakten circa 112 leerlingen 350 kerststukjes en

bijbehorende handgemaakte kaartjes, die zij vervolgens, op woensdag 17 december, bij ouderen persoonlijk kwamen langsbrengen in Verpleeghuis De Twaalf Hoven (in de Tirrel) en Zorgcentrum Winkheem in Winsum. ISK-leerlingen maakten ook kerststukjes en kaarten en brachten deze persoonlijk langs bij mensen in de buurt. Winsum Laat Je Groeien wordt georganiseerd door Jelte Wolters, coördinator van het Coördinatiepunt Onderwijs & Regio, en Siep Smidts. Beiden zijn Gelijke Kansen coördinator Het Hogeland. Winsum Laat Je Groeien is een van de projecten van Kansrijke Groningers.

Leerlingen van groep 6 maken kennis met praktijklokalen en docenten van het voortgezet onderwijs

De leerlingen van de verschillende basisscholen maakten de kerststukjes en de kaarten op respectievelijk DCTerra Winsum en Het Hogeland College Winsum. Daarbij kregen zij begeleiding van docenten Bloemschikken en Handvaardigheid, een lokale ondernemer – Tom Kramer van Peter Kramer Bloemen – én middelbare scholieren. Het belangrijkste doel van dit project is het creëren van een zachte overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs. Door in de praktijklokalen te werken en samen te werken met docenten en leerlingen van het VO, konden basisschoolleerlingen alvast proeven aan het leven op de

middelbare school. Ook voor de deelnemende middelbare scholieren was het project leerzaam. Zij leerden hoe ze jongere kinderen kunnen begeleiden en hoe zij uitleg op een andere, creatieve manier kunnen aanpassen aan wat een kind nodig heeft. Elise, leerling van DCTerra, vertelt: “Ik leer hierdoor beter communiceren. Je moet goed kijken wat een kind nodig heeft en dingen op een andere manier uitleggen. En het is mooi dat je iemand blij kunt maken.” De samenwerking verliep vanzelfsprekend en prettig. Volgens Elise pikten de basisschoolleerlingen de uitleg snel op. Het project viel dan ook in zeer goede aarde bij de leerlingen.

Kerststukjes maken in DC Terra Winsum

Kaartjes maken in Het Hogeland College Winsum

Gespannen leerlingen bij de Borgschool - vlak voor het aanbieden van de kerststukjes aan de ouderen

En nu op zoek naar de bewoners van Winkheem!

Ouderen ontroert door aandacht van leerlingen

Spannend vonden de leerlingen het zeker, het aanbieden van de zelfgemaakte kerststukjes aan de ouderen in het zorgcentrum Winkheem. Teammanager van De Hoven Jody Vlek licht toe: “Niet alle bewoners kunnen goed praten of zijn al uit bed, maar iedereen is ontzettend blij met deze attentie. Het is mooi om te zien dat leerlingen niet schrikken, maar juist rustig

en respectvol contact maken.” “De mensen vonden het geweldig!” vertelde een

enthousiaste verzorger van verzorgingstehuis Winkheem in Winsum. De ouderen waardeerden het bezoek van de leerlingen zichtbaar. Er werd gezongen (“Oh Denneboom”), een mevrouw deelde snoepjes uit en mensen straalden toen kinderen hun kamer binnenkwamen met een kerststukje. Een jongetje kreeg zelfs een euro van een mevrouw aan wie hij een kerststukje gaf. De leerlingen gaven desgevraagd aan veel te hebben geleerd op het gebied van “samenwerken”. Om iets te geven aan een onbekende, vonden ze “lief”.

Winsum Laat Je Groeien laat kinderen “opbloeien”

Lokale bloemist Tom Kramer kijkt met plezier terug op zijn bijdrage aan het project. “De kinderen zijn heel goed bezig. In een tijd waarin mensen vaak vooral met zichzelf bezig zijn, is dit een mooie manier om de kerstgedachte mee te geven. Dat jonge kinderen iets doen voor ouderen in het dorp heeft iets heel nostalgisch.” Volgens juf Danjel Ritsema van de Borgschool was het project voor sommige kinderen in het begin spannend. “Maar toen ze er eenmaal waren, werden ze vrolijk — op een andere manier dan in de klas,” vertelde ze. “Het helpt dat het op een andere locatie is. Sommige kinderen zie je echt opbloeien.” Winsum Laat Je Groeien is een samenwerkingsverband tussen alle basisscholen en middelbare scholen in Winsum. Binnen dit project werken leerkrachten, docenten en lokale ondernemers samen om leerlingen in een betekenisvolle context te laten leren. Door gezamenlijke activiteiten te organiseren, leren leerlingen elkaar kennen en ervaren zij dat leren ook buiten de eigen school plaatsvindt. Dit helpt basisschoolleerlingen om de overstap naar het voortgezet onderwijs als minder spannend te ervaren.

Leerlingen ontwikkelen nieuwe denkprocessen en ervaren dat het aanbod in de regio heel groot is

Veel leerlingen vonden het fijn om eens op een andere locatie en van een andere docent les te krijgen. Docent Tekenen en Handvaardigheid Annelies Lok van Het Hogeland College Winsum liet de kinderen zien hoe ze mooie kerstkaarten konden maken. Ze zag dat de leerlingen deze dag een ontwikkeling doormaakten: “Door nieuwe voorbeelden en tools aan te bieden leren ze om op een andere manier te denken en bereiken ze snel mooie resultaten waar ze trots op zijn.” Ze benadrukt het belang van leren (en blijven) in de eigen regio: “Het is belangrijk om de samenwerking aan te gaan met de basisscholen die hier zitten, zodat de

leerlingen niet automatisch naar de stad gaan,” legde ze uit. Er is immers in de eigen regio heel veel aanbod. Siep Smidts benadrukt dat het onderdeel burgerschap, het belangeloos iets geven, voor hem centraal staat in dit project. “Het is een hele mooie combi van creativiteit, een voorbereiding op de middelbare school en iets doen voor een ander.” Daarnaast kwam het goed uit dat in de Tirrel sowieso al basisschoolkinderen en ouderen samenkomen. Mede vanuit daar is het idee ontstaan. 

Jelte Wolters: “Dit kerststukjesproject liet mij opnieuw zien dat wanneer scholen, leerlingen en lokale partners samen optrekken, kinderen zichtbaar groeien en leren op een manier die in een regulier klaslokaal nauwelijks te organiseren is.”

De Tirrel: leerlingen en ouderen onder 1 dak

Nieuwsbericht geschreven door Pamela Wolters

Vereniging Kansrijke Groningers

Ultiem doel van Kansrijke Groningers is dat alle 17.500 leerlingen uit de regio 100% kansrijk zijn op de arbeidsmarkt. Het programma ‘Gelijke Kansen in Het Hogeland’ wordt mogelijk gemaakt met middelen van het Nationaal Programma Groningen, Gelijke Kansen Alliantie en gemeente Het Hogeland. Meer weten over het programma Gelijke Kansen en de andere programma’s van Kansrijke Groningers? Kijk op www.kansrijkegroningers.nl