Doel:

​

‘Het leveren en implementeren van een leerlijn ter stimulering van de digitale geletterdheid van leerlingen, aangeboden aan leerkrachten en docenten’. Deze leerlijn is vraag gestuurd, gericht op het PO en VO en wordt met en door de leerkracht / docent uitgevoerd op de school. De leerlijn is in de basis geïntegreerd met het bestaande onderwijs. Basicly is de leverancier.

Ontwikkeling:

​

In 2021 heeft werkgroep ‘ICT’, bestaande uit ict-coördinatoren en leidinggevenden uit het PO, VO en MBO, de volgende stappen gezet:

 

• Verbreding werkgroep
  De verbreding van de werkgroep met een vertegenwoordiger van VO-bovenbouw van het Aletta Jacobs College is bestendigd.  

• Overdracht PO-VO
  Er is overleg met Basicly over de wens vanuit de werkgroep om de mogelijkheden te verkennen de individuele doorlopen route die digitaal is vastgelegd overgedragen kan worden naar het VO, omdat ook het VO werkt met de leerlingportal van Basicly. ‘Digitaal rijbewijs’ dat je meeneemt naar VO. De mogelijkheid hiertoe is besproken en daar is voor dit schooljaar technisch op geanticipeerd. Daarnaast zijn er in overleg met de werkgroep en afzonderlijk het dr. Aletta Jacobs College aanpassingen gedaan aan het digitaal platform van Basicly, dat wordt ingezet voor onderwijs in digitale geletterdheid in PO en VO.

• Digitaal portfolio
  Vanuit de werkgroep wordt gesproken over een digitaal portfolio in PO en VO. Er is onderzoek gedaan (op bestuursniveau) naar welke PO school/organisatie een digitaal portfolio beheert, welk platform daarvoor wordt gebruikt en op welke wijze het portfolio is ingericht. Uit dit onderzoek is gebleken dat er geen PO/VO-scholen in ons werkgebied zijn die actief werken met een digitaal portfolio. Afgesproken is de mogelijkheid te onderzoeken welk platform kan volstaan voor zowel PO als VO om in te zetten voor het uitwerken van een digitaal portfolio. Het Rudolph Pabus Cleveringa Lyceum heeft bij wijze van pilot in het LVS-systeem Magister een functionaliteit opengezet dat voor mentoren/leerlingen kan dienen als digitaal portfolio..

• Bovenbouw VO
  Het actieplan digitale geletterdheid is goedgekeurd door het bestuur van Kansrijke Groningers en voorgelegd aan de schoolleidingen van het Hogeland College, VO Eemsdelta en het Aletta Jacobs College. De plannen en doelen voor schooljaren 21-22 en 22-23 en de monitoring zijn vastgesteld.

• Tinkercad – 3D printen
  3D printen is op 1VO-school in het maatwerkprogramma geïmplementeerd voor leerlingen in de onderbouw. Kennisdeling op dit terrein kan plaatsvinden.   

• Typcursus leerlingen VO
  Er is behoefte aan een typcursus voor leerlingen in het VO.